quarta-feira, 20 de fevereiro de 2008

JOGOS E RACIOCÍNIO


Aprendemos mais dois jogos interessantes o PAG e o TANGRAN.
No jogo do Pag, o educador pode trabalhar também as figuras geométricas, o raciocínio lógico, questões de tempo, cores, partes de uma casa e outros temas. È um jogo que auxília na coordenação motora fina, manuseio do mouse, além de ser um delícia brincar com uma simpática abelhinha com seu som bem característico. As crianças irão adorar.
O tangran é um jogo chinês com 7 peças, chamadas tábuas da sabedoria, um excelente quebra cabeça que desenvolve diferentes áreas do conhecimento, na matemática é possível trabalhar: o raciocínio lógico, formas geométricas, cores, etc.... É um jogo na qual o educando vai sobrepondo as peças em uma figura até encaixar corretamente a figura , com graus diferentes de dificuldades.
É um jogo criativo, colorido que desenvolve a criatividade,
podendo o aluno ainda criar outras figuras.

IMAGINAÇÃO E ARTE

O programa PAINT é um excelente recurso para desenvolver a criatividade e a imaginação.
Além de proporcionar ao educando criar diferentes desenhos e soltar sua imaginação. Para o educador da Educação Infantil então há infinitos conteúdos a serem trabalhados, por exemplo formas ,cores, tamanhos,etc...
Mas o bom mesmo é o brincar, o fazer e refazer sem medo de errar ou mesmo estragar, aqui o educando fica livre para o erro e o acerto.






terça-feira, 19 de fevereiro de 2008

BRINCANDO COM SUPER LOGO



Quem não gosta de brincar com bichinhos? Com uma tartaruga então é muito legal.
O jogo da tat" SUPER LOGO" é muito legal pois resgata a consciência de nossas ações lógicas, auxília na construção da ação lógica além de ser um grande desafio.
Para melhor trabalhar com o jogo ou melhor com o sftware é preciso trbalhar os comandos inicíais e aproximar as ddificuldades com a faixa etária da criança.
veja uma receita muito maluca que tentei organizar;
SORVETE CAÍDO
tri
un
pd 45
pf 90
ul
roda
un
pd 45
pe 90
pf 20
ul
roda
un
pt 30
pe 90
pf 30
ul
roda
dt
Ah! se não deu certo é porque eu perdi a tat........

segunda-feira, 18 de fevereiro de 2008

APRENDENDO COM HISTÓRIAS EM QUADRINHOS






Histórias em quadrinhos é um excelente recurso para desenvolver diversas áreas de conhecimento, principalmente o desenvolvimento da produção escrita e da competência Lingüística.
O principal objetivo neste trabalho é oportunizar aos educandos conciliar arte, diversão e aprendizagem. É uma arte que conjuga texto e imagens. Busca ainda narrar histórias de diferentes gêneros e estilos. Para isso o professor deve estar atento ao que os alunos estão acessando , se possível preparar uma listagem com os melhores sites evitando desperdício de tempo, a orientação do profissional é fundamental neste tipo de trabalho.
Montar histórias em quadrinhos com os educandos é uma diversão. O professor deve a princípio explorar os diversos recursos que o programa “HagáQuê” dispõem , só nesta tarefa há atividades para duas aulas, somente depois propor a criação de uma história .